Archives de catégorie : Easy rider (HOPPER)

Take me from this road

Consigne : « Clap de fin »

La route fut longue et périlleuse mais le voyage touche à sa fin. Il me reste encore quelques modifications à effectuer mais le travail de rédaction se termine. L’étape ultime de la soutenance approche, j’ai déjà quelques idées de la façon dont je vais aborder cet oral. Je souhaiterais mettre en image le développement de mon mémoire à l’aide d’une vidéo présentant des extraits du film. Je souhaiterais montrer, par les images, que Easy Rider met en scène les croyances portées par la Contre-culture, puis l’essoufflement du mouvement contestataire. Ainsi j’apporterais des éléments supplémentaires à mon mémoire écrit.

Tout d’abord, j’ai commencé à réaliser la vidéo permettant d’illustrer mes propos. Elle présente les plans de Wyatt et Billy sur la route à bord de leurs motos Harley Davidson. Par cette succession de plans sur la route, nous découvrons la trajectoire des deux héros. Car, comme j’ai pu l’expliquer dans mon mémoire, ce n’est pas l’objectif du voyage qui est intéressant dans les road movies, mais la trajectoire effectuée par les héros. Au début du film, nous découvrons les grands espaces sacrés de l’Amérique de l’Ouest. Puis au fil du voyage, les deux bikers traversent une Amérique post-industrielle grisâtre, et les plans serrés encadrent les deux motards. Cette succession d’images sur la route nous permet de montrer l’euphorie du début du voyage, le désir de renverser le système et également la dure réalité qui les rattrape.

Le temps nous est compté

Consigne : « Mon mémoire, un montage narratif ».

La date du rendu de mon mémoire approche. Après avoir modifié de nombreuses fois ma problématique ainsi que mon plan, il est temps de commencer la rédaction. Cette course contre le temps me fait penser à un moment de mon film d’étude. Avant de prendre la route, Wyatt lâche sa montre sur le sol et ce geste a une portée symbolique. En jetant sa montre, Wyatt rompt avec la servitude de la temporalité et renonce ainsi à la civilisation. Ainsi, ce film incarne une vision contestataire puisque les deux amis mènent un périple vers une liberté totale sans aucun attachement matériel, contraire au système capitaliste de la société américaine. Cependant, contrairement à Wyatt et Billy, je dois prendre mes responsabilités de chercheuse et le temps m’est compté.

Avant de rédiger et de développer mes trois parties sur les anti-héros, la violence et la liberté singulière du film, je dois rédiger l’introduction. Tout d’abord, j’ai réfléchi à une accroche pour susciter l’intérêt du lecteur et amener le sujet de la contre-culture. Je souhaiterais débuter mon introduction par les paroles de la bande originale du film « Born to be wild » de Steppenwolf, car elles sont en adéquation avec le thème de la contre-culture. Il faut savoir que Easy Rider est un film raconté en musique, c’est une ode composée par les rockeurs des années 1960. Lorsque les deux protagonistes reprennent la route une chanson débute et les paroles sont en lien avec la narration du film.

Delphine Delumeau

La problématique ce n’est pas automatique

Consigne : « Ma problématique, un casse-tête chinois ».

Depuis que j’ai commencé mon travail de recherche, j’ai pour objectif de traiter du contexte historique du film Easy Rider, c’est-à-dire le mouvement de la contre-culture américaine dans les années soixante. La formulation de ma problématique va me permettre de poser la bonne question à laquelle je vais tâcher de répondre dans mon développement. Ainsi la problématique doit faire ressortir les thèmes principaux que je souhaite traiter dans mon mémoire, c’est-à-dire l’esprit contestataire du film, le mouvement de la contre-culture dans lequel il s’inscrit et enfin l’expression d’une liberté singulière. C’est toute la difficulté d’un travail de rédaction d’un mémoire, la mauvaise formulation d’une problématique peut entraîner un hors-sujet.

Pour le moment l’intitulé de ma problématique est : « Comment Easy Rider, un road-movie contestataire, illustre-t-il le mouvement de la contre-culture américaine dans les années soixante ? » Cependant la plupart du temps, quand je rédige une dissertation, mon développement n’est pas entièrement en cohérence avec ma problématique, je suis donc dans l’obligation de la reformuler lorsque mon travail d’analyse est abouti. Je procède donc de manière inversée. Suis-je comme les personnages principaux de mon film d’étude ? En effet le parcours de Wyatt et Billy est le chemin inversé des pionniers aux États-Unis puisqu’ils partent de la Californie pour se rendre à la Nouvelle-Orléans. Pour en revenir à mon travail de recherche, il est donc possible que l’intitulé de ma problématique, au cours de mon travail de recherche, soit modifié. Nous pouvons donc en conclure qu’une problématique ce n’est vraiment pas automatique !

Delphine Delumeau

 

Born to be wild

Easy Rider de Dennis Hopper
Easy Rider de Dennis Hopper

Consigne : « Mes personnages & moi »

Passionnée par le genre du road-movie, j’ai choisi d’étudier Easy Rider car c’est pour moi le film le plus représentatif du thème de la liberté. Je suis fascinée par le périple routier de ces deux motards voyageant dans le sud des États-Unis. Wyatt et Billy expriment la révolte et la soif de liberté mais s’attirent la haine des médiocres et des conformistes parce qu’ils sont différents. Ainsi ils sont perçus comme des marginaux incapables de s’intégrer à la société américaine des années 1960.

Je ne peux pas dire que je m’identifie totalement à ces deux amis, cependant nous avons quelques points communs – notamment au niveau de l’apparence. Mon style vestimentaire s’inspire un peu du leur, mon vêtement fétiche est un blouson en cuir noir similaire à celui de Wyatt et j’aime beaucoup porter des chapeaux à toutes les saisons comme Billy qui ne quitte jamais le sien. Tout comme eux j’ai soif d’aventure et j’accorde beaucoup d’importance à mes amis : c’est principalement pour ces raisons que je me sens presque proche d’eux.

Delphine Delumeau